L’école est un passage obligé porteur de souvenirs. C’est entre les murs d’un bâtiment scolaire qu’on forge nos premières amitiés, qu’on connaît nos premières fiertés et qu’on apprend à s’ouvrir sur le monde. Ce dossier sera l’occasion de mettre en valeur ce patrimoine qui nous est tous commun : celui du patrimoine scolaire.

À l’automne 2022, Continuité revisitera cette thématique, abordée au numéro 102 en 2004, sous un nouvel angle. Les différents articles du dossier présenteront l’évolution des bâtiments scolaires à travers le temps, dresseront un portrait des objets du Pôle culturel des Ursulines ayant servi à l’éducation, aborderont le devoir de mémoire hérité des pensionnats autochtones, feront un tour d’horizon de certaines reconversions réussies de bâtiments scolaires, questionneront les enjeux entourant les bâtiments scolaires patrimoniaux et la survie de leur mission, en plus de faire un tour d’horizon des écoles de rang qui ont été préservées pour offrir une immersion dans l’enseignement d’antan. Pour terminer, un texte web retracera l’histoire d’une école de rang qui, bien que reconvertie en résidence privée, a renoué avec son héritage. 

ÉGALEMENT AU SOMMAIRE : Regard sur les artisans du bois de Saint-Jean-Port-Joli, par Jean-François Blanchette de la Société québécoise d’ethnologie  *  Exploration de l’essor de l’agriculture des Iroquoiens de Saint-Anicet entre 1375 et 1525, par Maude Chapdelaine d’Archéo-Québec  *  Présentation des actions du Musée ambulant pour engager les publics dans l’appréciation du patrimoine, par l’équipe du Musée ambulant *  Brève histoire de la danse traditionnelle au Québec, par Maxandre Fortier *  Récit d’un artisan, menuisier et ébéniste spécialisé dans le patrimoine, par Jean-François Lachance, propriétaire de l’Atelier l’Établi *  Examen de la démolition d’une école de rang sur le territoire de la Ville de Boisbriand, par Renée Genest, directrice générale, et Félix Rousseau, agent avis et prises de position chez Action patrimoine.